Justificación / Rationale
JUSTIFICACIÓN
Antes o después nuestros estudiantes dejarán el instituto y buscarán la forma de ganarse la vida. Somos conscientes de que el acceso al mercado laboral para encontrar su lugar en el mundo es una de las circunstancias más difíciles en la vida de un adolescente. Con la ayuda de este proyecto queremos facilitar esa transición e incorporación a la vida adulta como miembros activos de la clase trabajadora.
Buscar un empleo no puede actualmente limitarse al área donde se vive. El mercado laboral se ha expandido debido al mercado común y al desarrollo del transporte y de las tecnologías de la información, y queremos que nuestros alumnos se conviertan en trabajadores europeos que hagan un uso activo de las oportunidades que hoy se les brindan. Sin embargo, muchos jóvenes son reacios a viajar incluso a pesar de que hoy sea mucho más fácil que hace algunos años. A través del aprendizaje sobre las migraciones económicas de los comerciantes en el pasado, queremos hacerles conscientes de la necesidad de la movilidad dentro de la Unión Europea.
Y es más, mirando atrás en la Historia, las carreras profesionales de hoy parecen tener una vida más corta debido a que las capacidades y destrezas requeridas para desempeñarlas están en constante cambio. Queremos incrementar la confianza de nuestros alumnos en sí mismos para que sean conscientes de que el cambio es parte de la vida y algo a lo que nunca deben temer. Aprendiendo los distintos procesos de trabajo y las tecnologías necesarias para su desempeño, queremos que se den cuenta de la importancia de renovar y reciclar continuamente sus capacidades profesionales y aceptar ese hecho como un requisito constante en sus futuras carreras profesionales. Los estudiantes investigarán los oficios tradicionales y las condiciones de vida de los comerciantes y empresarios de sus respectivos países. Descubrirán cómo estas gentes abordaron variados cambios en su ambiente laboral a través de los años y esto ayudará a nuestros alumnos a sentirse más seguros de sí mismos y a entrar en el mercado laboral con una mayor confianza.
El proyecto quiere crear una plataforma virtual donde los alumnos puedan experimentar cómo se trabaja en las diferentes culturas y descubrir la importancia de encontrar una forma de trabajo común (todos los países contamos con alumnado procedente de otros países y algunos estudiantes con necesidades especiales). Deseamos que el proyecto pueda servir como mecanismo de entendimiento intercultural y que haga de nuestros alumnos personas tolerantes dentro del mercado laboral europeo.
RATIONALE
Sooner or later our students will leave school and try to make a living, using the general and vocational skills they learned at school. We understand that entering the job market and finding their place in the working world is one of the most difficult situations in young people’s lives. With the help of the project we want to ease this transition and prepare our students for their future lives as members of the working population.
Looking for work can no longer be limited to the area you currently live in. The job market has expanded due to the common market and the development of transport and information technology, and we want our students to become European workers who make active use of the opportunities they are given. However, many youngsters are reluctant to travel even though it is much easier to do so today. By learning about the economic migration of tradespeople in the past, we want them to become aware of the necessity of mobility within the EU.
What is more, compared to the old days, careers today seem to be much more short-lived than before as the skills required are apparently constantly changing. We want to boost our students’ confidence in their professional skills and make them realize that change is a part of life and nothing to be afraid of. By learning about different work processes and technologies we want them to realize (through the historical aspect of the project) how important it is to update your vocational skills and accept that fact as a constant requirement in their future working lives. The students will research traditional trades and the living conditions of the respective tradespeople. They will find out how these people dealt with the various changes in their work environment over the years, and this will help our students to become more self-assured and enter the job market more confidently.
The project wants to provide a platform where students can experience different work cultures and discover the importance of finding one common way of working (we host students from different multicultural backgrounds and some with special needs). We hope it will help build cross-cultural understanding and make our students open-minded players in the European job market.
Discovering the many possibilities available to skilled tradesmen and finding strategies as to how vocational skills, once acquired, can be adapted to new surroundings, are the main goals of this project.
